خالد أحنين محمد أبوخليدة. (2025). مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين ودوره في تعزيز التحصيل الدراسي والدافعية للتعلم. مجلة الأكاديمية الليبية بني وليد (JLABW) , 1(3), 525–538. استرجع في من https://journals.labjournal.ly/index.php/Jlabw/article/view/146