خالد أحنين محمد أبوخليدة. مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين ودوره في تعزيز التحصيل الدراسي والدافعية للتعلم. مجلة الأكاديمية الليبية بني وليد (JLABW) , [S. l.], v. 1, n. 3, p. 525–538, 2025. Disponível em: https://journals.labjournal.ly/index.php/Jlabw/article/view/146. Acesso em: 10 2025.