منيرة النفاتي امحمد الرحومي. 2025. “جودة التعليم الجامعي من منظور علم النفس الإيجابي: نحو بيئة تعليمية محفّزة للنمو الأكاديمي والنفسي”. Journal of Libyan Academy Bani Walid 1 (2):01-17. https://doi.org/10.61952/jlabw.v1i2.21.