منيرة النفاتي امحمد الرحومي. “جودة التعليم الجامعي من منظور علم النفس الإيجابي: نحو بيئة تعليمية محفّزة للنمو الأكاديمي والنفسي”. Journal of Libyan Academy Bani Walid, vol. 1, no. 2, Apr. 2025, pp. 01-17, doi:10.61952/jlabw.v1i2.21.