خالد أحنين محمد أبوخليدة. مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين ودوره في تعزيز التحصيل الدراسي والدافعية للتعلم. JLABW [انترنت]. 17 أغسطس، 2025 [وثق 10 سبتمبر، 2025];1(3):525-38. موجود في: https://journals.labjournal.ly/index.php/Jlabw/article/view/146