خالد أحنين محمد أبوخليدة. مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين ودوره في تعزيز التحصيل الدراسي والدافعية للتعلم. JLABW [Internet]. 2025 Aug. 17 [cited 2026 Jan. 26];1(3):525-38. Available from: https://journals.labjournal.ly/index.php/Jlabw/article/view/146