Images of legal issues in receiving caravans and its jurisprudential ruling: A comparative and standard foundational study

Authors

  • Salha Mosbah Agniya Department of Psychology, Faculty of Arts, Bani Waleed University, Libya

Keywords:

Behavioral Manifestations, Autism Spectrum Disorder (ASD), Psychological Specialists, Bani Walid Centers, Mann–Whitney Test

Abstract

This study aimed to identify the most common behavioral manifestations among children with Autism Spectrum Disorder (ASD) from the perspective of psychological specialists and to examine gender differences in these manifestations. The researcher employed the descriptive research method, which was deemed appropriate for the study objectives. The study sample consisted of 15 psychological specialists and 10 children with autism (6 males and 4 females) from autism centers in Bani Walid, namely Life Solutions Training and Rehabilitation Center and Souf Al-Jin Autism Center.

The researcher used the Behavioral Manifestations Scale for Children with Autism Spectrum Disorder, developed by Mohsen Al-Kiki (2014). Data were analyzed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS).

The findings revealed that stereotypical behavior was the most prevalent behavioral manifestation, followed by social interaction difficulties and communication problems. The results also indicated that there were no statistically significant differences between males and females across all behavioral manifestations. The researcher recommended strengthening early intervention programs and providing psychological specialists with training on the use of modern behavioral intervention approaches.

References

- الكيلاني، عبد العزيز. ( 2018 ). اضطراب طيف: التوحد التشخيص والعلاج . دار الفكر، الأردن، عمان .

- البخاري، ف ( 2018 ). التوحد الأسباب والمظاهر والتدخلات العلاجية ، دار المعرفة، القاهرة.

- المرزوقي، س . ( 2021 ). التدخلات المبكرة للأطفال ذوي اضطراب التوحد في الوطن العربي، مكتبة دبي العلمية، دبي.

- الجمعية السعودية للتوحد ( 2018 ). اضطراب طيف التوحد دليل الوالدين والمحيطين . الجمعية السعودية، للتوحد الرياض.

- الغصون إلهام، ( 2020 / 2019 ). مظاهر السلوك النمطي لدي اضطراب التوحد من وجهة نظر معلماتهم SERO .

- إبراهيم، عبد الستار ( 2015 ) العلاج النفسي أسسه – ممارساته – أخلاقياته – مكتبة الانجلو المصرية .

- الزغلول، عماد عبد الرحيم ( 2019 ). مدخل إلى علم النفس المهني دار الفكر للطباعة والنشر .

- القريوتي، عبد العزيز السرطاوي، زميل الخطيب جمال، ( 2020 ). مدخل إلى التربية الخاصة ، دار الفكر، عمان.

- الشامي ، وفاء ( 2014 ). خفايا التوحد: أشكاله وأسبابه وتشخيصه ( ط 1)، مركز جدة للتوحد، جدة.

- المجلة العربية للطب النفسي، (2018). الدور الوراثي في اضطراب طيف التوحد. بمراجعة منهجية، المجلة العربية للطب النفسي. العدد( 27 ).

- السعداني، ف.(2019). الاضطرابات الجينية المصاحبة لاضطراب طيف التوحد. مجلة الطب النفسي للأطفال 215 .

- الغامدي، خ، والهاشمي. ( 2020 ). عوامل الخطر أثناء الحمل والولادة المرتبطة باضطراب طيف التوحد: دراسة في منطقة الشرق الأوسط " المجلة السعودية للطب النفسي . 15 ( 1 )

- الخفي، عبد المنعم.(1978). موسوعة علم النفس والتحليل النفسي مكتبة مدبولي القاهرة .

- الخطيب، جمال وآخرون.(1997)، المدخل إلى التربية الخاصة الجامعة الأردنية مكتب الفلاح للنشر والتوزيع الطبعة الأولي.

- الجبر ، م . ( 2018 ). اضطرابات التأخر لدي الأطفال القاهرة ، مكتبة النهضة .

- القريوتي ع . س .( 2022 ). مدخل إلى التربية الخاصة عمان . دار الفكر .

- الجزار ، محمد. ( 2019 ). اضطراب طيف التوحد ، التشخيص والعلاج القاهرة ، دار الفكر العربي .

- إيمان، إبراهيم أحمد. ( 2022). المتطلبات الاجتماعية لأسر الأطفال ذوي اضطراب التوحد كالعراق 1 نموذجاً ، مجلة البحوث التربوية – يونيو ( 6 ).

- بن محمد، وسيلة ، وكيهنية علىش. ( 2022 ). المظاهر السلوكية لدي أطفال طيف التوحد من وجهة نظر المربين، جامعة مولود معمري كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية .

- صبيح ، محمد. ( 2020 ). اضطراب التوحد: الأسس البصرية والممارسات العلاجية دار المسيرة، عمان.

- عبد الرحيم، م . ( 2020 ). الأسإلىب الحديثة في تشخيص وعلاج اضطرابات طيف التوحد. عمان . دار الفكر العربي .

- غزال، مجدي فهمي. ( 2007 ). فاعلىة برنامج تدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية لدي عينة من الأطفال التوحيديين في مدينة عمان، (رسالة ماجستير غير منشورة) الجامعة الأردنية ، كلية الدراسات العلىا .

- منظمة الصحة العالمية.(2022). التصنيف الدولي للأمراض( 11 –( ICD .

(النسخة العربية) منظمة الصحة العالمية .

- American psychiatric Association ( 2013 ) Diagnostic and statistical manual of mental disorders ( 5 Th ed. ) washing ton . Dc. Author.

- Ghadah Naji Saeid Saeid. (2025). The Level of Difficulties Facing the Integration of Autistic Students in Public Schools from the Perspective of Basic Education Teachers (First Cycle) in the City of Sabratha. Libyan Journal of Educational Research and E-Learning (LJERE), 1(2), 45-56. https://doi.org/10.65417/ljere.v1i2.12

Downloads

Published

2026-05-07

How to Cite

Salha Mosbah Agniya. (2026). Images of legal issues in receiving caravans and its jurisprudential ruling: A comparative and standard foundational study. Journal of Libyan Academy Bani Walid, 2(3), 36–50. Retrieved from https://journals.labjournal.ly/index.php/Jlabw/article/view/565

Issue

Section

Humanities and Social Sciences