إدمان مواقع التواصل الاجتماعي وتأثيرها على التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية ببلدية درج
الكلمات المفتاحية:
إدمان مواقع التواصل الاجتماعي، التحصيل الدراسي، طلاب المرحلة الثانويةالملخص
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين إدمان مواقع التواصل الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية ببلدية درج، إضافة إلى التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في كل من مستوى الإدمان والتحصيل الدراسي تبعًا لمتغير الجنس. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيقها على عينة بلغت (81) طالبًا وطالبة من المرحلة الثانوية. استخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات بعد التحقق من صدقها وثباتها، وتم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS).
أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة بين إدمان مواقع التواصل الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية، كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى إدمان مواقع التواصل الاجتماعي تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور، في حين وجدت فروق دالة في التحصيل الدراسي لصالح الإناث. وأوصت الدراسة بضرورة توعية الطلبة وأولياء الأمور بمخاطر الإفراط في استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، وتوجيههم نحو الاستفادة الإيجابية منها في العملية التعليمية
المراجع
أبو سليم، شرحبيل، (2015)، اعتماد طلبة الجامعات الأردنية على شبكات التواصل الاجتماعي للحصول على الأخبار والمعلومات دراسة مسحية تحليلية رسالة ماجستير، جامعة الشرق الأوسط، كلية الإعلام.
أحمد مزود، أثر التحضيري على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات رسالة ماجستير، غير منشورة جامعة بوزريعة 2008, 2009.
أحمد يوسف الفرغل، (2012)، دور التقنيات الحديثة في الشباب الجامعي العربي من قراءة الصفحات المطبوعة إلى الالكترونية، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الهولندية.
أسامة غازي المدني (2015)، دور شبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل الرأي العام لدى طلبة الجامعات السعودية، جامعة أم القرى، السعودية.
أميرة مشري (2017)، أثر اللعاب الكترونية عبر الهواتف الذكية على التحصيل الدراسي للتلميذ الجزائري، رسالة ماجستير، جامعة العربي بن المهدي أم البواقي، الجزائر.
الخطاب فارس حسن (2012): الفضائيات الرقمية وتطابقاتها، ط1, أسامة للنشر وتوزيع عمان.
بشرى، سميحة (2019): تأثير إدمان الإنترنت على التحصيل الدراسي لتلاميذ ثانية ثانوي، الجزائر، جامعة البويرة.
حسام الدين محمود عزم (2001): إدمان الانترنت وعلاقته ببعض أبعاد الصحة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية، المؤتمر السنوي لعهد الدراسات العليا للطفولة، جامعة عين شمس.
حنان حماد (2015): التفكك الأسري وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الابتدائي، رسالة ماجستير جامعة البويرة، الجزائر.
حسني محمد نصر, 2011, وسائل الإعلام الجديدة، أسس التغطية والكتابة والتصميم والإخراج في الصحافة الالكترونية، الكويت مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع.
خالد غسان يوسف المقدادي (2013): ثورة الشبكات الاجتماعية، دار النقاش للنشر والتوزيع الأردن.
رابح مدفن ونعيمة الأعور، التوجيه بالرغبة وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ سنة أولى ثانوي، شهادة مكملة لنيل درجة الماجستير دراسة ميدانية بالثانوية المصالحة, 2013, 2014,ورقلة.
زاهر، راضي (2003)، استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العالم العربي محلة التربية عدد 15, جامعة عمان الأهلية، عمان.
سماح بوبيلة (2019): تشتت الانتباه وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ جامعة محمد صديق بن يحي جيجي.
شاهر نصار، (2005)، دور العاب الانترنت في تدعيم بعض القيم الاجتماعية للأطفال الفلسطينيين، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة عين شمس.
شريف درويش اللبان، (2000)، تكنولوجيا الاتصال المخاطر التحديات والتأثيرات الاجتماعية، الدر العصرية اللبنانية، القاهرة.
شيرين محمد كدواني، 2015، استخدام الشباب للشبكات ألاجتماعية على الانترنت وعلاقته بالتحول الديمقراطي في مصر، جامعة أسيوط، كلية الآداب رسالة دكتوراه غير منشورة.
صفاء قناني (2018)، العوامل المدرسية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي، رسالة ماجستير، جامعة الشهيد حمد الخضر الوادي.
عبد الكريم على الدبيسي، زهير ياسين الطاهرات، (2013)، دور شبكات التواصل في تشكيل الرأي العام لذي طلبة الجامعات الأردنية، مجلة دراسات العلوم الإنسانية.
فتحي شمس الدين، (2013)، شبكات التواصل الاجتماعي والتحول الديمقراطي في مصر، القاهرة دار النهضة العربية.
ماجد الزبيدي، (2004)، الانترنت والتدريب في علوم المعلومات والمكاتب، رسالة مكتبة.
محمد السيد حلاوة، رجاء على عبد العاطي، (2011)، العلاقات الاجتماعية الشباب بين دردشة الانترنت الفيس بوك، دار المعرفة الجامعية الإسكندرية.
محمد برؤ، (2014)، أثر التوجيه المدرسي على التحصيل الدراسي في المرحلة ثانوية، دراسة نظرية للطلبة الجامعيين والمشتغلين في التربية والتعليم، دار الأمل.
محمد حسن العمايرة، (2010)، المشكلات الصفية السلوكية التعليمية الأكاديمية أسبابها، وعلاجها دار المسيرة عمان.
محمد عبد الفتاح كامل، (2015)، توظيف تقنيات الأجهزة المحمولة في تقديم الخدمة المرجعية المكتبات ومراكز المعلومات، الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات.
مرسي مشري (2012)، شبكات التواصل الاجتماعي الرقمية، نظرة الوظائف، مجلة المستقبل العربي.
منى علوان، (2017)، العنف الأسري وعلاقته بالتحصيل الدراسي، رسالة ماجستير، جامعة الشهيد حمد الخضر الوادي، كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية.
ناصر محمد الزلم، (2015) بريان أكتون وجان كوم مؤسسا تطبيق واتس أب، مجلة فكر، مركز العبي كان للأبحاث والنشر، السعودية.
نجوى عبد السلام (1998)، أنماط ودوافع استخدام الشباب العربي لشبكة الانترنت للمؤتمر العلمي الرابع، كلية الإعلام، جامعة القاهرة.
نوال بركات (2016)، انعكاسات استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على نمط العلاقات الاجتماعية، رسالة دكتورة غير منشورة، جامعة محمد خضير بسكرة، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية.
يوسف محمد عبد الحميد (2005)، الآثار الاجتماعية المترتب على ارتياد الشباب الجامعي لمقاهي الانترانت ودور الخدمة الاجتماعية في التعامل معها، مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية.
المواقع الكترونية:
إحصائية نشرت يوم الأربعاء 28يوينو 2017م، على موقع قناة العربية الإخبارية:
www.aiarabiya.net
إحصائية نشرت يوم 1فبراير 2018، على موقع مجلة إيلاف الالكترونية:
www.eiaph.com
إحصائية نشرت على بوابة الوفد الالكترونية بتاريخ 19 سبتمبر 2017م:
www.eiwafd.com
تقرير نشر في شهر يوليو 2012علي موقع:
www.tech-echo.com
الموقع الصحفي الرسمي لشركة يوتيوب:
www.youtube.com.press
محمد حبيشي .2012، مواقع عالم التقنية الالكتروني:


