إسهامات الخدمة الاجتماعية في تعزيز ثقافة السلام والسلم الاجتماعي: دراسة نظرية تحليلية
الكلمات المفتاحية:
الخدمة الاجتماعية، ثقافة السلام، السلم الاجتماعي، المسؤولية الاجتماعية، العمل الجماعي، التعايش السلميالملخص
يهدف هذا البحث إلى التعرف على إسهامات مهنة الخدمة الاجتماعية في تعزيز ثقافة السلام وترسيخ قيم السلم الاجتماعي بين أفراد المجتمع، في ظل ما تشهده المجتمعات المعاصرة من تزايد الصراعات والنزاعات والعنف بمختلف أشكاله. وينطلق البحث من أهمية الدور المهني والإنساني للخدمة الاجتماعية، بما تمتلكه من قيم ومبادئ وأساليب مهنية تسهم في تنمية قدرات الأفراد والجماعات، وتعزيز احترام آراء الآخرين، وتشجيع المشاركة في العمل الجماعي، وترسيخ المسؤولية الاجتماعية المشتركة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي من خلال مراجعة الأدبيات والدراسات السابقة المرتبطة بمفاهيم الخدمة الاجتماعية، وثقافة السلام، والتنمية الثقافية والاجتماعية. كما تناول البحث مفهوم السلام الاجتماعي وأهم مرتكزاته، ومنها الإدارة السلمية للتعددية، والاحتكام إلى القانون، والعدالة الاجتماعية، وحرية التعبير، والحكم الرشيد، وتعزيز المواطنة. وأظهرت الدراسة أن الخدمة الاجتماعية يمكن أن تؤدي دورًا وقائيًا وتنمويًا وعلاجيًا في مواجهة المشكلات الاجتماعية الناتجة عن التغيرات الثقافية والصراعات، من خلال البرامج التوعوية، والعمل مع الجماعات، وتنظيم المجتمع، وتشجيع الحوار والتسامح والتعاون. وخلص البحث إلى ضرورة دعم المؤسسات الاجتماعية والتعليمية لمبادرات نشر ثقافة السلام، وتفعيل دور الأخصائيين الاجتماعيين في تصميم وتنفيذ البرامج والأنشطة التي تعزز التعايش السلمي، وقبول التنوع، والعمل الجماعي، وتحمل المسؤولية المجتمعية.
المراجع
الكتب.
نفيسة صلاح الدين محمود السعيد، دراسة تحليلية لمكونات ثقافة السلام في قصص الأطفال، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة عين شمس، القاهرة، 2010.
عبد الفتاح عثمان وآخرون، مقدمة في الخدمة الاجتماعية، مكتبة الأنجلو المصرية، 2010.
محمد رفعت قاسم وآخرون، مدخل إلى الخدمة الاجتماعية، October Press.
عبدالسلام مصطفى عبدالسلام، تطوير مناهج التعليم لتلبية متطلبات التنمية ومواجهة تحديات العولمة، 2006.
إدارة المناهج، علم السكان والتنمية للسنة الثالثة بمرحلة التعليم الثانوي، مركز المناهج التعليمية والبحوث التربوية، 2012م.
إدارة المناهج، مبادئ التربية وعلم النفس للسنة الثانية بمرحلة التعليم الثانوي، مركز المناهج التعليمية والبحوث التربوية، (2015–2016م).
علي الصاوي، ترجمة لمجموعة كتاب نظريات الثقافة، عالم المعرفة، 1990.
محمد مصطفى أحمد وآخرون، مقدمة في الرعاية والخدمة الاجتماعية، دار الحكمة، طرابلس، ب.ن
نظيمة أحمد سرحان، الخدمة الاجتماعية المعاصرة، مكتبة عين شمس، القاهرة، 2006م.
سيد أبوبكر حسانين، مقدمة في الخدمة الاجتماعية، معار إلى كلية التربية بالجامعة الليبية، طرابلس، 1973م.
محمد عاطف غيث وآخرون، المشكلات الاجتماعية، دار المعرفة الجامعية، 2016م.
أحمد محمد أضبيعة، الرعاية الاجتماعية في ليبيا، دار الكتب الوطنية، بنغازي، 2007م.
إحسان حفظي، علم اجتماع التنمية، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية، 2004م.
عبدالعزيز عثمان التويجري، التنمية الثقافية من منظور إسلامي، المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم الثقافية، الطبعة الثانية، 2015.
فتحي السيسي، الأثار السلبية للعولمة الثقافية على قيم الشباب الجامعي، جامعة حلوان بالقاهرة، سنة 2003م.
مجدي فأوي أبوعلا أحمد تركي، العلاقة بين البرامج طريقة خدمة الجماعة وتنمية قيم ثقافة السلام الاجتماعي لدي جماعة برلمان الشبابي، محافظة سوهاج، مصر، سنة 2007م.
Seraj Al-Sadiq Al-Hadi Khalifa. (2025). Social work: its origins, historical development, and transformation into a scientific profession and contemporary professional practice. Journal of Libyan Academy Bani Walid, 1(4), 632–640. https://doi.org/10.61952/jlabw.v1i4.332
Misbah Ibrahim Rizq. (2025). Social Work and its Relationship to the Elderly Care Home in Misrata Field Research on Residents of the Elderly Care Home in Misrata. Journal of Libyan Academy Bani Walid, 1(3), 173–188. https://doi.org/10.61952/jlabw.v1i3.201
Dr. Manal Assad Adma. (2025). The Impact of Social Media on Youth’s Social Values: A Theoretical Study. Journal of Libyan Academy Bani Walid, 1(3), 38–55. https://doi.org/10.61952/jlabw.v1i3.145
Najat Alhadi Abdullah Al-Samouei. (2026). The Marginalization of the Social Worker’s Role in Schools: An Analytical Reading of Professional Constraints and Prospects for Empowerment in Light of Social Work Practice. Journal of Libyan Academy Bani Walid, 2(1), 465–474. https://doi.org/10.61952/jlabw.v2i1.418
Husayin Aboulqasim Abukhinjar, & Suhila Khalifa Shayebelain. (2026). Social Dynamics and International Human Rights Law in Libya: A Sociological Analysis. Journal of Libyan Academy Bani Walid, 2(1), 29–38. https://doi.org/10.61952/jlabw.v2i1.360
Abeer mehmad Al-Zain. (2025). University Students’ Academic Problems and the Role of Social Work Specialists in Solving and Overcoming Them: A Case Study in the Department of Social Work. Journal of Libyan Academy Bani Walid, 1(3), 306–327. https://doi.org/10.61952/jlabw.v1i3.120
Khdija Ali Omer Ghet, & Fatma Zayed Muammar Masoud. (2026). Professional Ethics in Social Work as an Approach to Enhancing the Professional Competence of Social Workers. Journal of Libyan Academy Bani Walid, 2(2), 481–498. https://doi.org/10.61952/jlabw.v2i2.545
Sawsan Ali S alem Hanish. (2025). Reflections of Group Service Programs on Reducing Psychological and Social Pressures among University Students. Journal of Libyan Academy Bani Walid, 1(4), 185–191. https://doi.org/10.61952/jlabw.v1i4.264
المواقع:
معنى اسهامات في معاجم اللغة العربية قاموس عربي عربي
www.maajim.com/dictionary
موقع معاً لبناء السلام، مفهوم السلام الاجتماعي http://tfpb.org/?p=81
