استخدام اللغة الجندرية وتأثيره على الهوية لدى الشباب في بنغازي
الكلمات المفتاحية:
اللغة الجندرية، الهوية الاجتماعية، الشباب، المعايير الجندرية، علم اللغة الاجتماعي، بنغازي، ليبياالملخص
لا تعد اللغة أداة للتواصل فحسب، بل هي أيضًا علامة قوية للهوية الاجتماعية، لا سيما في المجتمعات التي تسودها معايير جندرية صارمة. في ليبيا، الدولة التي تعيش مرحلة تحول ما بعد الثورة، تتيح الممارسات اللغوية للشباب نافذة فريدة لفهم الديناميكيات الجندرية المتطور
تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء التداخل بين اللغة والجندر والهوية لدى الشباب في بنغازي، ليبيا، واستكشاف كيفية عكس الممارسات اللغوية للمعايير الاجتماعية الجندرية وتعزيزها داخل مجتمع محافظ لكنه سريع التغير.
تتكون عينة الدراسة من 65 طالبًا وطالبة من المرحلة الجامعية (أعمارهم 18‑25 عامًا) تم اختيارهم من ثلاث جامعات كبرى في بنغازي: جامعة بنغازي، وجامعة ليبيا الدولية للعلوم الطبية، وجامعة السلام.
تم استخدام استبيان منظّم تم توزيعه رقميًا عبر نماذج جوجل كأداة كميّة رئيسية. جمع الاستبيان بين عبارات على مقياس مغلق لتقييم الاتجاهات اللغوية وبيانات ديموغرافية لإجراء تحليل متقاطع إحصائي.
تشير النتائج الأولية إلى أنه بينما تستمر الفروقات الجندرية التقليدية في السياقات الرسمية، تكشف السياقات غير الرسمية عن سلوكيات متطورة. تتبنى الشابات بشكل متزايد أساليب كلام حازمة، بينما يتنقل الشباب بين مكانة اللهجة المحلية والاتجاهات اللغوية المعولمة، مما يشير إلى دور نشط للشباب في إعادة تشكيل المعايير اللغوية.
المراجع
Alharbi, M., Alqahtani, S., Almutairi, N., & Alshammari, F. (2025). Gender‑based lexical perceptions in Saudi EFL learners. Journal of Language Teaching and Research, 16(2), 345–358.
Al‑Khatib, M., & Hamdan, R. (2026). English and identity in the digital age among Jordanian Gen Z. Arab Journal of Applied Linguistics, 11(1), 78–97
Badr, A. (2022). The impact of digital communication in social media on linguistic transformation in Egyptian youths: A study on the impact of gender on the Facebook language. International Journal of Sociolinguistics, 45(3), 212–230.
Bourdieu, P. (1991). Language and symbolic power. Harvard University Press.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101.
Brown, P., & Levinson, S. C. (1987). Politeness: Some universals in language usage. Cambridge University Press.
Bucholtz, M., & Hall, K. (2005). Identity and interaction: A sociocultural linguistic approach. Discourse Studies, 7(4‑5), 585–614.
Butler, J. (1990). Gender trouble: Feminism and the subversion of identity. Routledge.
Butler, J. (2004). Undoing gender. Routledge.
Eckert, P. (2000). Linguistic variation as social practice. Blackwell.
Ferguson, C. A. (1959). Diglossia. Word, 15(2), 325–340.
Gumperz, J. J. (1982). Discourse strategies. Cambridge University Press.
Holmes, J. (1995). Women, men and politeness. Longman.
Lakoff, R. (1975). Language and woman’s place. Harper & Row.
Sadiqi, F. (2003). Women, gender, and language in Morocco. Brill.
Tajfel, H., & Turner, J. C. (1979). An integrative theory of intergroup conflict. In W. G. Austin & S. Worchel (Eds.), The social psychology of intergroup relations (pp. 33–47). Brooks/Cole.
Tannen, D. (1990). You just don’t understand: Women and men in conversation. William Morrow.
